语文有效教学策略\/52阅读

《语文有效教学策略/52阅读》是2010年湖南教育出版社出版的图书,作者是马智君。内容简介《语文有效教学策略/52阅读》以科学主义、建构主义、多元智能

《语文有效教学》是2009年6月1日华东师范大学出版社出版的图书,作者是郑桂华。内容简介 《语文有效教学观念策略设计》是教师教育新行动论丛之一。其目的在于通过介绍语文课堂教学理论、教学的设计思路及策略、实用方法与技巧,提高语文

《阅读有效教学:目标课型文体策略》内容主要包括:第一章各年段阅读教学的重点及教学策略、第一节阅读教学总目标与阶段目标之间的关系、第二节低年级阅读教学的重点及教学策略、第三节中年级阅读教学的重点及教学策略、第四节高

第三章 语文教学有效性的评价与反思 第一节 有效性教学评价与传统教学评价之差异 第二节 课堂中如何进行有效的教学评价 第三节 教师教学反思与有效教学 第二部分 文体阅读与写作教学研究 第一章 记叙文的有效教学策略 第一节 记叙文

《语文教学策略30讲》理念与实例并重,透过一位一线优秀语文教师的视角揭示语文有效教学的30策略。作者总结多年语文教学经验,透过实例具体阐释了实际语文教学中的困惑与误区,并提出了相应的解决策略,为一线语文教师的成长提供了很好的借鉴

《语文阅读教学策略研究》是2015年9月南开大学出版社出版的图书,作者是王海燕、魏尉。内容简介 《语文阅读教学策略研究》针对新课程背景下高中语文阅读教学高耗低效的现状,运用有效教学理论,从高中常见文体特点出发,探索阅读教学的规律,

主持山东省“十五”重点课题“小学语文有效课堂教学策略”和“十一五“重点课题”主题拓展阅读“的研究,承担教育部“十五”重大课题“小学生语文能力的评价实验与研究”的实验工作。出版《阳光之声》《小学语文有效教学策略》《小学思想品德

这是一本讨论如何促进小学语文课堂教学有效性的著作。针对教师在实际教学情境中遇到的问题与困惑,进行了观点引领一案例分析一策略提炼,全书56个教学案例涉及识字写字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学,呈现出一幅视野广阔且色彩斑斓的

《语文有效探究教学的探索与研究/教育研究论丛》对“三步自主合作探究教学法”实施的理论基础、操作流程、遵循的教学原则、实施的条件、实施的策略等进行了深入研究,既有理论上的阐述,也有实践上的策略支持。是一部理论与实践相结合的

相关文档

语文有效教学策略/52阅读
语文有效教学
阅读有效教学
语文有效教学与文学教育探究
语文教学策略30讲
语文阅读教学策略研究
小学语文有效教学评价
小学语文课堂的有效教学
语文有效探究教学的探索与研究
whkt.net
jamiekid.net
zxqk.net
tuchengsm.com
pznk.net
电脑版